Školský klub detí je súčasťou neplnoorganizovanej základnej školy. Poskytujeme výchovu a vzdelávanie mimo vyučovania pre žiakov 1. – 4. ročníka základnej školy zaradených do nášho ŠKD.

Školský klub detí tvorí jedno oddelenie, ktoré funguje pod vedením kvalifikovanej vychovávateľky Mgr. Andrei Kolibašovej. ŠKD je umiestnený na prízemí v triede, v ktorej sa počas dopoludnia uskutočňuje vzdelávacia činnosť žiakov.

K dispozícií máme školskú knižnicu, počítačovú učebňu s pripojením počítačov na internet a interaktívnu tabuľu. Na zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti máme počítače, tlačiarne, digitálny fotoaparát, odbornú a detskú literatúru, časopisy, hračky a rôznorodý materiál na tvorivú výchovno-vzdelávaciu činnosť. 

Pre svoju činnosť klub využíva školský areál s telovýchovnými konštrukciami, hojdačkami, asfaltovým ihriskom a parkom s ihličnatými drevinami. Vyžívame aj novovybudovanú telocvičňu, ktorá sa nachádza v priestoroch materskej školy so samostatným vchodom, ďalej pieskoviská a altánok na dvore materskej školy. Celý areál je oplotený a bezpečný pre deti.

Školský klub detí je v prevádzke celý školský rok, okrem dní pracovného pokoja, štátnych sviatkov a školských prázdnin denne od 10.30 hod. do 16.00 hod.

Výška mesačného príspevku na čiastočnú úhradu nákladov na činnosti školského klubu detí je určená vseobecnym_zavaznym_nariadenim_obce.pdf 11/2022 a činí sumu 5 € / mesiac.
Príspevok sa uhrádza v dvoch splátkach:

• do 30.9. za prvý polrok (september - január, celková suma 25 €),
• do 31.1. za druhý polrok (február - jún, celková suma 25 €).

Mesačný príspevok na čiastočnú úhradu na činnosti školského klubu detí ako súčastí základnej školy sa neuhrádza, ak zákonný zástupca dieťaťa resp.žiaka o to písomne požiada a zároveň predloží riaditeľke príslušnej základnej školy, ktorej súčasťou je školský klub detí, doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke k hmotnej núdzi.

 

PRIORITY ŠKD:

• poskytnúť deťom priestor pre oddych a relaxáciu,
• vytvoriť podmienky , aby sa deti mohli kvalitne   pripraviť na vyučovanie,
• podporovať deti k vytváraniu priateľským vzťahom s rovesníkmi,
• pomáhať deťom realizovať sa v činnostiach, ktoré ich zaujímajú,
• učiť deti aktívne  oddychovať,
• podporovať tvorivosť detí.